本网讯（通讯员 朱宏强 王桂娟）为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深刻阐释长征精神的时代内涵与育人价值，挖掘红色文化育人功能，探索新时代红色育人、立德树人的实践路径，推动思政教育、红色文化研究高质量发展，2026年10月17日，由中国教育发展战略学会思想道德建设专委会、张家界学院主办，张家界学院马克思主义学院承办的纪念红军长征胜利90周年“弘扬长征精神 培育时代新人”学术研讨会在湖南张家界举行。来自北京科技大学、北京师范大学、厦门大学、东南大学、中南大学、电子科技大学、重庆大学、湖南大学、东北大学、西南大学等高校的100余位专家学者、思政工作者及青年学子参加会议。

张家界学院党委副书记、校长简德彬做会议开场主持 陈国民/摄

开幕式上，张家界学院党委书记鲁荣波向与会领导、专家、学者表示热烈欢迎。他在致辞中指出，高校是立德树人的主阵地，是红色血脉的传承地，更是新时代长征路上培育青年栋梁的核心载体。本次研讨会汇聚全国知名专家学者，为我们深耕弘扬长征精神，创新思政教育模式，培育时代新人提供了宝贵契机，深入挖掘长征精神的时代内涵，为高校育人工作提供坚强理论支撑和实践指引，让伟大长征精神在校园落地生根，代代相传。湖南省教育工委宣传部（思政处）一级调研员陈解在致辞中指出，长征精神是党之魂、军之魂、民族之魂，更是我们培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人的取之不尽用之不竭的宝贵资源，此次会议在红二方面军长征出发地、革命根据地张家界召开，追忆长征历史，阐释精神内涵，共商育人良策，意义非常重大。会议开幕由张家界学院党委副书记、校长简德彬主持。

中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会理事长、北京科技大学思想政治工作研究院院长冯刚教授以《充分发挥红色文化的育人功能》为题作大会主旨报告。冯刚教授指出，在新的历史坐标上，传承和弘扬长征精神，对增强思想政治教育的文化力量非常重要。他强调，文化是人的本质力量的对象化及其历史积淀，不仅是知识和符号的集合，更是一种能够持续影响人的价值秩序和精神力量的存在，具有认知建构、价值引导、情感认同和行为养成功能。文化育人的关键在于把外在的文化影响转化为主体内在的价值自觉，并进一步转化为实践自觉。红色文化作为育人的精神财富和宝贵资源，是中国共产党人领导中国人民在革命、建设、改革和新时代中国特色社会主义伟大实践中创造积淀并不断发展的先进文化样态，具有历史教育价值、政治引领价值、精神涵养价值和实践激励价值，发挥红色文化育人功能根本在于构建“知信行”贯通的实践体系。

专家学者一行参观张家界红色文化育人课堂 莫家萱/摄

在主题报告第一阶段，西南大学原党委书记黄蓉生教授以《长征精神：大学生思想政治教育的理论瑰宝》为题，指出长征精神与高校思想政治教育的政治属性、战略属性、人民属性、价值属性高度契合，铸就了大学生思想政治教育的永恒主题。重庆师范大学原党委书记邓卓明教授以《长征精神对构建人类命运共同体的启示》为题，强调长征精神作为中国共产党和中国人民在艰苦斗争中淬炼成的宝贵精神财富，为推动构建人类命运共同体提供着深厚的思想资源和深刻启示。用好这一资源，有助于讲好中国故事，向世界阐释人类命运共同体理念。厦门大学原党委副书记、马克思主义学院院长徐进功教授以《数智时代红色文化传播创新的张力与限界》为题，指出红色文化传播的张力是历史变迁的客观产物，红色文化传播应当在新的环境中把稳方向、在新的媒介中守住尺度、在新的生活中找回温度，让红色文化代代相传。电子科技大学马克思主义学院原院长吴满意教授以《从集体记忆到知识体系集成——对长征学建构的几点思考》为题，提出长征学建构是推动长征从“集体记忆”经过“学术转化”，走向“知识体系集成”。东北大学原副校长孙雷教授以《长征精神融入大中小学德育一体化：历史逻辑与现实路径》为题，强调长征精神是贯通大中小学德育一体化的宝贵红色资源，探讨了长征精神融入大中小学德育一体化的历史逻辑、当代价值和实践路径。重庆大学马克思主义学院原党委书记陈科教授以《基于大预言模型的文化价值观实证研究》为题，提出大模型的文化价值观值得引起高度注意，要加强对大模型弘扬社会主义核心价值观、全人类共同价值的实证研究。西南石油大学马克思主义学院原院长张小飞教授以《长征精神资源利用的常与变》为题，分析了长征精神资源的利用现状、存在问题及进一步用好长征精神资源的对策。本阶段会议由浙江妇女干部学院党委书记陈步云教授主持。

我校白崴老师讲解红二方面军长征路上的侯家故事  莫家萱/摄

在主题报告第二阶段，北京师范大学马克思主义学院王振副教授以《生成式人工智能对巩固中华文化主体性的隐蔽风险与应对策略》为题，阐释了生成式人工智能弱化中华文化主体性的内在机理、隐蔽风险与应对策略。重庆交通大学马克思主义学院原党委书记吴成国教授以《长征精神与“两路”精神的内在关联与时代赓续》为题，指出长征精神与“两路”精神在强国建设、民族复兴的伟大实践中落地生根、开花结果，彰显红色精神的实践伟力。上海建桥学院党委副书记陈伟教授以《赓续雷锋精神血脉，建构红色育人范式——新时代红色文化长效育人机制的探索与实践》为题，结合上海建桥学院的育人案例，提出以长征精神砥砺民族风骨，以雷锋精神滋养职业品格，优化红色文化系统化育人体系和长效化运行机制。吉首大学马克思主义学院刘因灿教授以《文明论视域下长征精神的历史呈现与当代表达》为题，指出长征精神不仅是一段历史的产物，更是一种文明性存在，探讨了长征精神历史呈现的内在结构与当代表达。福建阳光学院马克思主义学院院长杜云教授以《闽东精神的深刻意涵与实践价值》为题，分析了闽东精神的内涵与地位。西南石油大学马克思主义学院党委书记林莉教授以《长征精神视域下青年“自找苦吃”的价值审思、异化困境与矫治》为题，剖析了长征精神的价值内核、异化困境与矫治路径。张家界学院马克思主义学院思政课李永甜老师以《红二方面军对长征精神的独特贡献及育人价值研究》为题，探讨了红二方面军对长征精神的独特价值，并结合地域优势提出实施策略。本阶段会议由东南大学数学学院党委书记曹海燕教授主持。

专家学者参观“镜头中的铁血征程：红二方面军长征纪实摄影展” 吴梦灿/摄

在主题报告第三阶段，中南林业科技大学心理健康教育中心主任袁红梅教授以《绝境中的心灵力量——陈树湘与“半条被子”的心理韧性、共情及思政育人启示》为题，东南大学数学学院党委书记曹海燕教授以《大思政课实践基地青年价值认同生成机理研究》为题，西南交通大学马克思主义学院刘晓玲副教授以《数字技术赋能红色文化空间思想政治教育功能发挥的实践路径》为题，湖南大学马克思主义学院鲁力副教授以《长征精神蕴含的中华优秀传统文化基因》为题，湖南第一师范学院马克思主义学院艾楚君教授以《红色资源涵育全民族昂扬奋发旗帜的学理根基、内在机理与实践路径》为题，北京邮电大学马克思主义学院朱宏强老师以《红色文化滋养青年精神生活的实践进路》为题，中南大学马克思主义学院郭鹏飞副教授以《AI智能体赋能条件下教学案例与思政课的育人适配优化》为题，重庆工业职业技术大学马克思主义学院李亚美副教授以《历史在场何以走向精神在场？——长征精神培育时代新人的转化困境与突破逻辑》为题，湖南大学马克思主义学院博士生王桂娟以《红色记忆视域下长征精神融入思想政治教育的叙事建构》为题，张家界学院马克思主义学院张稳老师以《“扩红”中蕴涵“思政引领力”探析》为题，进行了学术观点的分享交流。本阶段会议由重庆交通大学人文社科中心主任施丽红教授主持。

合影留念 陈佳仪/摄

张家界学院马克思主义学院院长、中国教育发展战略学会思想道德建设专委会副秘书长唐华山教授进行会议总结，回顾了专家学者们的精彩观点，总结了会议达成的共识。会后，专家学者们参观了学校红色文化育人成果。张家界学院相关负责人表示，本次研讨会是张家界学院纪念红军长征胜利90周年系列活动之一，会议主题鲜明、研讨深入，进一步深化了长征精神的学理阐释，拓展了红色文化育人的规律性认识，为充分发挥长征精神的价值引领功能、提升红色文化育人实效提供理论支撑和实践参考。

一审：禹华惠 二审：李少午 三审：李洁