本网讯（通讯员 李诗怡 贺思晨 李佩 唐源）为全方位提升护理专业学生临床实践能力，医学院于4月至5月面向22级本科及24级专升本护理专业学生，开展涵盖静脉输液、吸氧技术、心肺复苏（CPR）等核心技能在内的系列强化训练，旨在通过系统化和标准化的教学方法，夯实学生的专业基础。

心肺复苏（CPR）训练老师教学示范 梁欣如/摄

4月16日至17日晚，22级本科护理学专业的学生迎来了“精准输注”实践课程，静脉输液专项训练正式开启。课程开始前，教师们围绕血管选择、不同患者群体的输液技巧等理论知识进行了深入讲解，为实践操作奠定了坚实的认知基础。在训练过程中，学生们严格遵守无菌操作原则，反复练习穿刺、固定、速度调控等操作流程，力求将操作误差降至最低。教师团队在全程巡回指导中，对消毒规范、进针角度等细节进行了逐一纠正，并通过“示范加原理解析”的教学模式，确保学生能够掌握核心要点，从而提高穿刺的成功率。

静脉输液专项训练实操中 怀鑫鑫/摄

同期，22级本科护理的吸氧技术与CPR强化训练同步推进。4月15日，吸氧教学课程正式开启，教师从吸氧原理、氧流量适配场景切入，结合标准操作演示，指导学生完成装置连接、流量调节、器具固定等步骤。实操环节中，教师实时纠正动作偏差，强调人文关怀细节；CPR训练则聚焦急救黄金技能，通过理论结合案例的讲解，辅以实验室分组实操，精准规范学生胸外按压深度、频率及呼吸配合节奏，强化应急处置能力。

吸氧技术专项强化训练实操环节 肖小洁/摄

5月12日至24日期间，24级专升本护理专业的学生们进行了吸氧技术的专项强化训练。在训练过程中，教师们系统地讲解了吸氧的适应症、禁忌症以及设备使用规范。学生们在实际操作中严格遵守标准化流程，从氧气瓶与流量表的精确连接，到根据患者体征动态调节氧流量，都力求做到操作无误。教师们全程监督并提供指导，针对操作中的细节问题进行“一对一”的深入教学，以帮助学生们深化对吸氧技术核心要点的理解和应用。

吸氧技术专项训练教学示范 周美琪/摄

系列强化训练显著提高了学生的操作熟练度和规范性，并促进了理论知识向临床实践的深度转化。学生在反复练习的过程中培养了对细节的把控能力，强化了应急思维，为将来的临床工作打下了坚实的基础。未来，医学院将继续深化实践教学体系，开展更多的护理技能专项培训，致力于培养既具备专业素养又充满人文关怀的优秀护理人才，以助力提升医疗服务质量。

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