本网讯（学生记者 舒郑）为进一步提升我校宣传工作水平，帮助感兴趣的师生了解新闻写作与新媒体运营技能，10月22日晚，宣传统战部在望岳楼诸子厅组织开展“新人如何写新闻”专题讲座。本次讲座特别邀请红网张家界站站长刘灿担任主讲人，宣传统战部副部长李洁出席活动，全校百余名学生到场聆听，现场还设置问答环节，互动氛围活跃。

讲座中，刘灿结合自身在新媒体领域的工作经验，从新闻写作技巧、新媒体运营建议以及新闻内容与媒体变迁的关系三个方面展开系统讲解，为在场师生带来实用且深入的专业分享。

在新闻写作技巧层面，刘灿提出需注重“学”“思”“做”三个关键环节。他认为，“学”是新闻写作的基础，如同为创作“打好地基”，建议大家从学习优秀媒体记者的文章入手，重点研究其内容倾向与结构布局，通过学习借鉴逐步提升自身写作能力；“思”是新闻创作的核心加工过程，好比“设计蓝书”，强调理性思考在新闻写作中的重要性，鼓励写作者充分发挥批判性思维，关注新闻故事中的人文情怀，尝试创新写作角度与内容呈现方式；“做”则是新闻写作能力提升的实践路径，行胜于言，只有通过多写多练，才能将理论知识转化为实际写作能力，真正实现写作水平的进步。

讲座现场 刘晨宇/摄

针对新媒体运营建设，刘灿也给出了具体建议。他指出，新媒体运营首先要找准自身定位，明确运营方向。以校园媒体为例，其核心功能应包括及时、准确传递学校重要新闻与通知，为师生提供便捷的校园资讯服务，搭建师生互动交流平台，以及全方位展现校园风貌。同时，结合各平台特性，构建协同互补的新媒体矩阵。此外，还需丰富互动手段、拓展传播方式，尤其要在新闻内容上实现从宣传到吸引的突破，借助新媒体优势化被动传播为主动传播，完成从单向宣传到双向吸引的转变。

在内容创作方面，刘灿建议校园新媒体运营团队需重点关注三个方向：一是紧跟社会、教育、科技等领域热点，结合学校特色进行解读，增强内容的时效性与相关性；二是深入挖掘优秀师生及校友资源，不仅关注其创业经历等成就，更要发掘人物背后“有趣的灵魂”，通过讲述真实故事引发情感共鸣；三是提供对师生切实有用的“干货”信息，提升校园新媒体的实用价值与师生关注度。他还提到，新媒体运营可通过“外联聚力”提升影响力，例如与其他院校的新媒体账号加强互动、学习先进经验，或尝试与本地知名媒体合作，探索“破圈传播”路径，持续产出优质内容。

问答环节中，有学生就“新闻写作中如何平衡客观性与主观表达”提出疑问。刘灿对此回应表示，新闻写作的首要原则是确保事实准确，这是不可动摇的基础，在保证事实真实的前提下，写作者可根据文体特点与传播需求，进一步考量内容的表达效果，实现客观性与表达性的有机结合。

讲座结束后，参与活动的师生纷纷表示，此次讲座内容丰富、实用性强，不仅为大家学习新闻写作与新媒体运营知识提供了新方向、新思路，也对推动学校宣传工作开展具有积极意义。

一审：黄显惠 二审：简繁 三审：袁启君